近日，河南省新郑市第三中学一名刘姓历史教师上完网课后在家中去世，引发关注。

据新京报报道，11月2日下午，记者从新郑市教育局获悉，新郑市有教师上网课后去世一事属实，目前新郑市公安局、教育局、网信办等部门已经成立了联合调查组，将会去往当事人家中调查，“去世教师的死亡原因现在尚不能定性，调查结果后面会向社会公布。”

据刘老师家属提供的视频和图片显示，刘老师在上网课时，直播间被人故意播放刺耳音乐，黑客还恶意威胁，种种话语，不堪入耳。网课课堂秩序荡然无存，让人民教师斯文扫地。据悉，这种入侵网课的行为在互联网上被称作“网课爆破”。虽然，刘老师的意外去世和黑客的“网课爆破”、肆意霸凌之间的因果关系，还有待司法机关做出全面调查，但是，“网课爆破”行为如此猖獗，令人发指。

需注意到，当前，针对网课的黑客入侵、“爆破”并不是个别现象，这些“黑客”甚至组成社交群组，交流侵入网课的信息，进而故意挑衅老师。有的学生还将网络直播间房间号外传给他们，故意“引狼入室”破坏课堂秩序，以满足自身畸形的厌学心理。而兢兢业业教学的老师和认真上课的学生却要面对性质恶劣的“网课爆破”和恶意霸凌。显然，类似行为已经涉嫌严重刑事违法，不容姑息。

众所周知，网络不是法外之地。过往教育领域的涉网案件，主要是行为人违法侵入教育部门的计算机系统，窃取信息，篡改成绩，删除资源，刑法也明确规定了“非法侵入计算机信息系统罪”对此做出处罚。而“网课爆破”更多指向侮辱老师人格，破坏正常的教学秩序。

我国《刑法》中的寻衅滋事罪，其罪状包括：“在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱”。按最高人民法院的相关司法解释，网络公共空间属于公共场所，因此在网课直播间里恶意播放刺耳音乐、高声叫嚷、谩骂老师，乃至动用黑客手段切换屏幕、阻止老师正常讲课，就是一种在公共场所起哄闹事的行为，情节严重的，就应按寻衅滋事罪处理。

在疫情反复的当下，网络承担起重要的教学职能，甚至成为很多地方的教育主战场，虚拟教室的安宁，关系无数孩子的前途和命运。恶意破坏、扰乱网课直播间里的正常教学秩序，其社会危害程度不亚于恶意破坏线下的教学秩序，应该按线上线下一个标准从严打击，全社会需提高对这类新型违法犯罪的认识，绝不能姑息、纵容。

之前，类似的“网课爆破”已发生了不少，但未得到充分关注。刘老师的不幸去世，让“网课爆破”这类新型违法行径曝光在舆论聚光灯下。网课也是严肃的课堂，也是斯文所在，不容亵渎。

目前，一些中老年教师对网络应用不够娴熟，可能连网课上基本的闭麦、踢人技术都不掌握，更无力防范掌握着黑客技术的“网课爆破手”。这种情况下，网课平台需负起责任，通过对不明身份账号设置“一键清退”等，拉高侵入门槛，学校也不妨考虑安排专门网络技术人员，辅助老师维护线上教育秩序。

而法律更要及时亮剑，严惩“网课爆破”背后推手，维护网络空间里的师者尊严，保护一方课桌的平静。

责任编辑：刘光博

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